Les paris d'élite dans les sports pour enfants : oui ou non ?
Des académies apparaissent à chaque coin de rue et beaucoup cherchent à former la prochaine star mondiale ! Les deux clubs, les entraîneurs et surtout les parents. Naturellement... Nous sommes une société sportive où les stars du sport sont louées !
A répondu récemment 10 % (!) , dans le cadre d'une enquête menée auprès de 6 000 joueurs de handball âgés de 8 à 12 ans au Danemark, selon laquelle ils envisagent d'arrêter de jouer au handball. Lorsqu'ils expliquent pourquoi, trop se concentrer sur les élites indique clairement une tendance à raisonner.
Gros avantage
Les avantages de l'activité sportive sont énormes. Le sport aide à préparer les enfants aux nombreux défis de la vie :
- Comment faire face aux difficultés et aux difficultés ?
- Comment établir des relations avec les autres ?
- Comment développer la capacité d'apprendre ? À la fois moteur et mental.
Je ne pense pas que quiconque participera à une discussion sur la question de savoir si le sport a un effet bénéfique sur la santé ou non.
Les superstars vont devenir des superstars de toute façon ? !
D'après mon expérience en tant que coach pour enfants, bon nombre de ceux qui ont le plus haut niveau de compétence sont si désireux d'en savoir plus que leurs oreilles palpitent presque lorsqu'ils sont confrontés à de nouveaux exercices et défis. Au même moment, les enfants de la même équipe se réjouissent de l'annulation du match de ce week-end.
La différence d'intérêt ne pourrait pas être plus grande.
Je constate que ceux qui atteignent le sommet du sport ont souvent la volonté intérieure de consacrer les milliers d'heures d'entraînement nécessaires pour devenir les meilleurs. Moi-même, je n'ai pas pratiqué le handball plus de 1 à 2 fois par semaine, sur un demi-terrain de Stovnerhallen, à l'adolescence. Mais j'ai joué au football, au tennis, au basket-ball, au hockey sur glace, au bandy, etc. en boucle. Ce sera comme ça pendant des milliers d'heures.
Le modèle scolaire norvégien
L'école fait face aux mêmes défis. Les différences de niveau sont énormes. Comment allons-nous réussir à garder tout le monde tout en défiant ceux qui ont les plus hauts niveaux de compétence ?
« Personne n'a osé changer le modèle scolaire norvégien qui consiste à investir dans les talents en 100 ans », ai-je lu dans un article paru dans Aftenposten. Aujourd'hui, de plus en plus de personnes pensent qu'il est temps d'investir dans des enfants talentueux. Les sceptiques craignent pour l'égalité de la société norvégienne.
Il est clair que ce débat ne s'étend pas uniquement au sport.
La question de la cabale et des 100 millions de dollars devient donc : comment faire plaisir à tout le monde ?
Les scientifiques du sport soulignent trois facteurs de motivation :
- Développement des compétences et sentiment de maîtrise
- Affiliation
- Possibilité d'autodétermination
Ma question devient donc la suivante : En se professionnalisant dans le sport. Devons-nous renforcer ou affaiblir ces trois points ? Organisez un débat !
Références
- Tout ce que vous devez savoir sur le développement des talents dans le sport - Kristoffer Henriksen, Carsten Hvid Larsen et Louise Kamuk Storm
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